【摘 要】
：
生态系统视角下,职校专家型教师的优势和专长体现为对生态情境的充分利用和对内外资源的有效获取。访谈25位职校专家型教师,考察影响其职业生涯的3个最关键事件,从情境与资源
论文部分内容阅读
生态系统视角下,职校专家型教师的优势和专长体现为对生态情境的充分利用和对内外资源的有效获取。访谈25位职校专家型教师,考察影响其职业生涯的3个最关键事件,从情境与资源两个维度,基于四级系统编码,分析成长特点与专长,结果显示,新手期和熟练期是教师发展的两个关键转折期。专家型教师的优势表现为对学校情境和以学校为核心的学校-学校、学校-企业情境资源的积极获取;不足表现为,过度依赖学校情境,对政府、社会、企业、家庭等情境的利用比较欠缺。职校教师对工具性资源的利用多于情感性资源,同一情境可能引发不同程度和性质的资源
其他文献
摘 要 中职校长领导力的水平与风格，是中职学校实现内涵发展的关键要素。以萨乔万尼的五力模型作为阅读框架，运用田野观察的方法，从技术领导力、人际领导力、教育领导力、象征领导力和文化领导力五个维度对中职校长领导力的实践进行研读，从宏观层面和个人层面剖析校长领导力形成的影响因素，认为提升中职校长领导力，需要提高教育政策的有效性和适用性、完善中职校长相关培训，同时要激发中职校长自主发展的内在动机。 关键
研究沿昆仑山口北侧大致呈东西向展布的西大滩混合岩带,对探讨东昆仑地区的构造演化,厘定东昆仑地体和巴颜喀拉地体的边界性质,有着十分重要的意义。为此,我们在开展青藏高原
重庆是中国著名的艺术文化名城,具有三千多年的悠久历史。以重庆为中心的古巴渝地区是巴渝文化的发祥地,这片土地孕育了灿烂的重庆文化。而当今的重庆,更是被称之为西南地区
本次翻译任务为《建筑の造形》一书。该书是日本大学建筑学科的专门教材,主要介绍了建筑学专业的学生必须掌握的基础建筑学知识,包括建筑学基础教育、素描石膏像、建筑图学、
本文是一篇翻译项目报告。翻译原文来自珍妮·多诺万所作的《治愈性设计:应对自然灾害和战争后的城市规划和设计》的第十章,该章解释了治愈性设计的概念、参与者、设计对象、
本文以电影《土耳其式开局》为例研究汉译俄影视翻译语言特点。本文运用的是分析,比较,对比,分类,数据统计的方法。首先,我们对中国汉译俄电影历史进行研究。其次,研究影视翻
日前,从国家新闻出版广电总局获悉,＂中国传统造纸技艺丛书＂项目列入《＂十二五＂国家重点图书、音像、电子出版物出版规划》增补项目。
高等技术（职业）教育的基本出发点不仅仅是劳动过程（工作过程）,更是一个与技术领域相关的＂技术过程＂,因此相应的应用型人才培养的认识逻辑应该是工作领域——技术领域——学习领域—
目的探讨国际医疗卫生机构认证联合委员会（JCI）标准联合快速康复外科护理对肝包虫病患者术后感染的影响。方法选取2016年12月～2017年3月新疆医科大学第一附属医院收治的60例接受
阐述传统数学类专业存在的弊端.论述大数据技术与数学类专业培养方向的高度契合性.分析数学类专业如何在保持传统优势的情况下,融合大数据技术特点和数据思维开展人才培养模