【摘 要】
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研究性学习是基于人类对学习活动的不断认识,逐步形成的一种学习方式,它具有使用科学的思维方法,主动探索、发现和创新等基本特征。此种学习方式的建立,有利于培养学生的创新与实
【机 构】
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浙江信息工程学校,浙江信息工程学校
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研究性学习是基于人类对学习活动的不断认识,逐步形成的一种学习方式,它具有使用科学的思维方法,主动探索、发现和创新等基本特征。此种学习方式的建立,有利于培养学生的创新与实践能力,推进素质教育的深化。由于许多教师的教育观念和教学行为已成定势,学校教育和管理的
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