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实践教学是工科专业学生培养的重要环节,对学生解决复杂工程问题能力的培养具有至关重要的作用。根据本专业复杂工程问题的主要特征属性,提出了“三四三五”实践教学体系,并在整合实验环节、改进实验项目等方面对实践教学模式进行了改革,该模式在邵阳学院电气工程专业进行了实施,并且收到了很好的教学效果。
基于解决复杂工程问题能力培养的电气工程专业实践教学模式研究
【摘 要】
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实践教学是工科专业学生培养的重要环节,对学生解决复杂工程问题能力的培养具有至关重要的作用。根据本专业复杂工程问题的主要特征属性,提出了“三四三五”实践教学体系,并在整合实验环节、改进实验项目等方面对实践教学模式进行了改革,该模式在邵阳学院电气工程专业进行了实施,并且收到了很好的教学效果。
【机 构】
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邵阳学院电气工程学院
【出 处】
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科技与创新
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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湖南省普通高校教学改革研究项目(编号:HNJG-2020-0808,湘教通[2018]436号第617项、第636项),2020年教育部产学合作协同育人项目“电气工程专业应用型人才培养实践教学体系研究与实践”“校企协同培养电气电子类大学生创新创业能力”,电气类专业校企合作创新创业教育基地项目(编号:湘教通[2019]333号第72项)。
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