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班主任是班级管理者，是本班学生的领头雁，对全班学生人人负责，承担着班级各种活动的开展，是学校德育工作目标实现的主导力量。在素质教育的今天，随着学生思想状况的发展变化，社会的发展，培养人才的目标也随之发生了变化，这就要求学生学习方式的转变，以及教育观念的更新，学生学习态度也相应发生了变化。新课程下，对学生培养目标的实现，离不开班主任运用新的策略，有效激发起学生学习欲望，让学生自主参与到具体的学习活动中积极思考，勤动脑筋，获取知识，能力得到提升。