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翻译能力的培养是大学英语教学的一个重要的培养目标,但调查表明,部分学生的翻译能力并不能达到教学大纲的要求,英语四级考试也表明学生的翻译能力急需提高。通过分析学生的四级真题试卷,笔者发现英汉思维差异是影响学生翻译的根本原因,并提出克服英汉思维差异的常用翻译技巧。
如何克服英汉思维差异对翻译的影响
【摘 要】
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翻译能力的培养是大学英语教学的一个重要的培养目标,但调查表明,部分学生的翻译能力并不能达到教学大纲的要求,英语四级考试也表明学生的翻译能力急需提高。通过分析学生的
【机 构】
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南通理工学院
【出 处】
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江苏外语教学研究
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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本文系南通理工学院科研项目：英汉思维差异对大学生英汉互译影响的实证研究（项目编号：科研2015039）研究成果.
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