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当前,初中数学教学需要将教学的重心放在情境教学中.这主要是因为,学生能够从这些情境中掌握自身所想要学习的内容,激发对数学学习的兴趣,提升参与到数学学习中的自主性.本文就为创设初中数学课堂情境,激活学生的数学思维进行了深入的探究,希望能够有效提升初中数学课堂整体的教学质量.
数学思想在初中数学中的有效融入探究
【摘 要】
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当前,初中数学教学需要将教学的重心放在情境教学中.这主要是因为,学生能够从这些情境中掌握自身所想要学习的内容,激发对数学学习的兴趣,提升参与到数学学习中的自主性.本文
【机 构】
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福建省德化第五中学 362500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年2期
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