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随着普通高中英语学科核心素养的问世,中小学英语课堂发生了变革。核心素养的有效落实,需要不断创新课堂教学模式。本文以个案研究的形式探讨英文绘本和人教版小学英语对话教学的有效融合。
刍议英文绘本与对话教学的有效融合——以人教版小学英语Let’s talk为例
【摘 要】
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随着普通高中英语学科核心素养的问世,中小学英语课堂发生了变革。核心素养的有效落实,需要不断创新课堂教学模式。本文以个案研究的形式探讨英文绘本和人教版小学英语对话教
【机 构】
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合肥经开实验学校
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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合肥市级课题《小学英语对话教学经典案例的实践研究》(课题号HJG16119)成果之一
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