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从盲童的感知觉特征入手,提出盲校环境的无障碍体系的构建应包括畅通性设计、可识别性设计和安全性设计,并对这三方面进行了逐一探讨.
盲校无障碍体系构建
【摘 要】
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从盲童的感知觉特征入手,提出盲校环境的无障碍体系的构建应包括畅通性设计、可识别性设计和安全性设计,并对这三方面进行了逐一探讨.
【机 构】
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西安建筑科技大学建筑学院
【出 处】
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新建筑
【发表日期】
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2003年6期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(59278322)
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