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运用现代教育技术提高初中思想品德课的教学效果
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
:
2015年3期
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通过收敛法合成了二代丹磺酰基为核、活泼羟乙基为外围基团的新型树枝状化合物,产物进行了IR,1HNMR,13CNMR,MS,EA表征.该合成方法无需复杂的官能团保护与去保护,后处理简便,
不同类型大豆品种及杂种后代,在不同肥力条件下表现各异的适应性。瘠薄土壤条件下,植株高大繁茂、多分枝、进化程度低的为适应的生态型。肥力水平较高条件下,主茎发达、百粒
“换说”是普希金诗体小说的鲜明修辞特色之一.本文以这部小说的五个主要汉译本为例,通过译本与译本、译本与原文的比较分析,探讨了翻译中换说修辞特色的再现问题.作者认为:
摘要:高中化学新课程倡导在教学中营造一种“研究”、“探索”、“钻研”的氛围,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,使学生逐渐适应新教材、新教法,并不断的对个体的创造,实践要素进行培养,从根本上提高学生的素质。 关键词:高中化学 新课程 自主探究 一、使学生自主探究 1、通过指导学生收集、查阅资料,自己解决浅层问题 课堂教学中常常会有一些与本节知识有关,即本节知识的生长点,但这些知识又不属于本
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