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叶圣陶所强调“不求甚解”,是我们语文教学的真谛.可以说,语文是模糊的教育,解读文本关键12个字“细读文本,潜心会文,不求甚解”.就细读文本来说,传统的阅读教学重积淀,强调的是“吟诗诵文”;重感悟,强调的是“熟读精思”.回望我们现今的语文教学,书声琅琅如何能够重回语文课堂,不妨来追问一下.
童声振林樾 ——朗读教学读出调
【摘 要】
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叶圣陶所强调“不求甚解”,是我们语文教学的真谛.可以说,语文是模糊的教育,解读文本关键12个字“细读文本,潜心会文,不求甚解”.就细读文本来说,传统的阅读教学重积淀,强调
【机 构】
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江苏省淮安市实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2018年10期
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