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一、考纲解读（表1）
二、考点层析
考点1：等高线地形图
【图释考点】（图1）
【疑难突破】
1.等高线地形图特点
①同线等高：同一条等高线上各点海拔相等；②同图等距：同一幅地图上等高距一致；③密陡疏缓：同一幅地图上，等高线越密集，坡度越陡，反之越缓；④凸低为脊：等高线最大弯曲部分向低处凸出，为山脊；⑤凸高为谷：等高线最大弯曲部分向高处凸出，为山谷；⑥重叠为崖：等高线重叠交会处为陡崖、峭壁、落水洞、风蚀蘑菇、“女王头”等地貌。因此，读图1可知以下地形（表2）。
2.海底地形解读（图2）
3.河流特征判断（图3）
4.判断气候特征（图4）
5.通视问题
通视问题可通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物（如山地或山脊）阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”（图5）。“凸形坡”容易挡住人们的视线。
考点2：等值线图的共性特征
【疑难突破】
等值线类型多，高考时还可能出现“新”的等值线，因此要关注等值线的一般规律，总结判读各种等值线图的一般方法。等值线图的共性特征有以下几方面。
（1）同线等值：同一条等值线上各点数值相等。
（2）等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线的差值相等或为0。
（3）等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。
（4）等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表要素的变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。
（5）等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，差别越大。根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。
三、图表突破
1.地形剖面图的绘制与判读
【图型解读】地形剖面图的绘制（图6）
（1）定线：确定需要绘制的剖面方向，并画出剖面基线，如图6所示的PQ线。
（2）找点：找出剖面基线PQ与等值线（等高线、等深线）的所有交点，这些点均是为了控制剖面图上相应地点的高程，故将这些点称为控制点，如图6所示A点到M点。
（3）取尺：根据要求选取地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺，一般来说，水平比例尺与原等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺可以是原等高线地形图比例尺的5倍、10倍、15倍……倍数越大，起伏越明显，图示垂直比例尺为水平比例尺的10倍。
（4）画矩形并作平行线与垂直虚线：平行线是在所要画的剖面图上按垂直高程（如图所示0米、100米、200米……）引出来的与PQ平行的线，垂直虚线是从剖面基线PQ上的各控制点向矩形底边引出的垂线。
（5）定位：依据原图中控制点的高程，确定剖面图中各点位置，如图6所示A′点至M′点。
（6）点点相连：用平滑曲线从P′点一直连到Q′点，即得PQ线的地形剖面图。
【判读方法】
确定某剖面图是沿何剖面线画出来的，主要抓住以下三点。
（1）看形状：可粗略观察剖面线所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、陡崖）与剖面图是否一致。
（2）看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面图中的高度是否一致。
（3）看最高点和最低点的海拔：分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符。
2.等温线、等压线及其它等值线的判读
【图型解读】
（1）等温线图的解读：气温分布受纬度位置、地形、海陆分布、洋流等多种因素的影响，因此等温线分布也存在差异，具体图文解读如图7（注：m、n为纬度，m>n；t为气温，t1>t2>t3>t4）。
（2）等压线图的判读：在同一水平面上气压相等的各点的连线即等压线。等压线实际是等压面和等高面的交线，所以等压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的，判读方法如图8。
【判读方法】
（1）等温线与等压线的判读（表3）。
（2）其它等值线的判读（表4）。
四、思维建模
【典例精析】
（2014年北京卷）图9为我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图，读图回答问题。
土壤铜含量：
A.因河水稀释而逐渐变小
B.从冶炼厂向北递增幅度小
C.高值区沿盛行风向延伸
D.在居民点大于200mg/kg
解析如图10所示，答案为C。
【以例得法】
1.分析思路（图11和表5）
2.以例建模（图12）
二、考点层析
考点1：等高线地形图
【图释考点】（图1）
【疑难突破】
1.等高线地形图特点
①同线等高：同一条等高线上各点海拔相等；②同图等距：同一幅地图上等高距一致；③密陡疏缓：同一幅地图上，等高线越密集，坡度越陡，反之越缓；④凸低为脊：等高线最大弯曲部分向低处凸出，为山脊；⑤凸高为谷：等高线最大弯曲部分向高处凸出，为山谷；⑥重叠为崖：等高线重叠交会处为陡崖、峭壁、落水洞、风蚀蘑菇、“女王头”等地貌。因此，读图1可知以下地形（表2）。
2.海底地形解读（图2）
3.河流特征判断（图3）
4.判断气候特征（图4）
5.通视问题
通视问题可通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物（如山地或山脊）阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”（图5）。“凸形坡”容易挡住人们的视线。
考点2：等值线图的共性特征
【疑难突破】
等值线类型多，高考时还可能出现“新”的等值线，因此要关注等值线的一般规律，总结判读各种等值线图的一般方法。等值线图的共性特征有以下几方面。
（1）同线等值：同一条等值线上各点数值相等。
（2）等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线的差值相等或为0。
（3）等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。
（4）等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表要素的变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。
（5）等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，差别越大。根据“高低低高”法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。
三、图表突破
1.地形剖面图的绘制与判读
【图型解读】地形剖面图的绘制（图6）
（1）定线：确定需要绘制的剖面方向，并画出剖面基线，如图6所示的PQ线。
（2）找点：找出剖面基线PQ与等值线（等高线、等深线）的所有交点，这些点均是为了控制剖面图上相应地点的高程，故将这些点称为控制点，如图6所示A点到M点。
（3）取尺：根据要求选取地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺，一般来说，水平比例尺与原等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺可以是原等高线地形图比例尺的5倍、10倍、15倍……倍数越大，起伏越明显，图示垂直比例尺为水平比例尺的10倍。
（4）画矩形并作平行线与垂直虚线：平行线是在所要画的剖面图上按垂直高程（如图所示0米、100米、200米……）引出来的与PQ平行的线，垂直虚线是从剖面基线PQ上的各控制点向矩形底边引出的垂线。
（5）定位：依据原图中控制点的高程，确定剖面图中各点位置，如图6所示A′点至M′点。
（6）点点相连：用平滑曲线从P′点一直连到Q′点，即得PQ线的地形剖面图。
【判读方法】
确定某剖面图是沿何剖面线画出来的，主要抓住以下三点。
（1）看形状：可粗略观察剖面线所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、陡崖）与剖面图是否一致。
（2）看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面图中的高度是否一致。
（3）看最高点和最低点的海拔：分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符。
2.等温线、等压线及其它等值线的判读
【图型解读】
（1）等温线图的解读：气温分布受纬度位置、地形、海陆分布、洋流等多种因素的影响，因此等温线分布也存在差异，具体图文解读如图7（注：m、n为纬度，m>n；t为气温，t1>t2>t3>t4）。
（2）等压线图的判读：在同一水平面上气压相等的各点的连线即等压线。等压线实际是等压面和等高面的交线，所以等压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的，判读方法如图8。
【判读方法】
（1）等温线与等压线的判读（表3）。
（2）其它等值线的判读（表4）。
四、思维建模
【典例精析】
（2014年北京卷）图9为我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图，读图回答问题。
土壤铜含量：
A.因河水稀释而逐渐变小
B.从冶炼厂向北递增幅度小
C.高值区沿盛行风向延伸
D.在居民点大于200mg/kg
解析如图10所示，答案为C。
【以例得法】
1.分析思路（图11和表5）
2.以例建模（图12）