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在新课改的背景下,运用各种教学模式,加上各个 阶段教师都重视培养学生的核心素养,促使教学的效率得到有 效的提升,其中在小学数学核心素养培养的过程中,教师应该 全方面分析此年龄段学生的学习状态,进而能够制订针对性的 培养方案。本文分析了小学核心素养培养的实践,并阐述了主 要培养方法以及相应的建议。