作者简介：
　　张爱花，山东省菏泽市曹县大集镇中学教师。
　　随着社会的不断进步与发展，人们越来越重视对学生综合能力的培养，尤其是在地理课程的学习当中，要特别重视对学生读图能力的培养，初中学生要想学好地理，必须掌握一定的读图能力。在初中地理学习过程中，教师要逐渐让学生掌握各种地理图标语言，然后对读图的步骤以及方法进行进一步的理解和掌握，使得学生的读图能力不断进步提高。根据上述情况，本文针对初中学生地理读图能力的培养方法进行研究分析，从而不断提高初中学生的地理读图能力。
　　初中学生要想学好地理就必须掌握一定的地理讀图能力，学生读图能力的高低将对学生地理学习成绩有着直接的影响。在初中地理学习过程中，地图是非常重要的一部分，在初中地理中占据非常重要的地位，在平时地理的学习以及考试过程中，都会经常见到地图，地图可以将地理知识进行形象化以及直观化的展示。在平时的学习过程中，教师要树立正确的价值观念，不断优化教学方式，提高地理教学的教学效率，提高学生的的地理读图能力，从而提高学生学习的积极性，促进学生综合素质的全面提高。
　　初中地理读图教学的现状
　　在初中的考试中，地理属于必考科目，但是许多教师对于初中地理知识的教学没有引起足够的重视。在课堂教学过程中也只是照搬课本知识，让学生死记硬背知识点，对于地理读图能力的教学没有引起足够的重视，没有根据学生的实际情况设计有针对性的读图教学设计，缺乏有效的读图教学策略。在识别地图以及与地理图像有关的图像资料的过程中，需要学生具有一定的想象力以及空间感受能力。在地理知识的实际教学过程中，学生不能通过地理剖面图获取有效的知识，并与实际的地理信息联系起来，地理信息的联想能力有待于提高。除此之外，学生缺乏对相关知识的学习，不能够对图进行深入的探究，从而使得各种读图障碍出现。
　　初中地理学生读图能力培养方法的重要性
　　在实际的教学过程中，学生的读图能力与学生的地理知识的学习息息相关，而且对于教师地理知识的教学具有一定的促进作用。首先，良好的读图能力有助于促进学生对于地理知识的掌握。在初中，学生的地理学习处于起步阶段，在教学过程中对于地理知识的接受程度有限，对于比较的抽象的知识理解起来会有一定的难度，对于地理知识的理解和记忆程度可能会跟不上课标的进度。其次，良好的读图能力有助于学生对地理知识的理解，有助于学生扩展思维。由于地图中包含各种各样的地形、地势，学生可以通过解读地图加快对知识的理解，促进学生学习思路的拓展，促进地理知识的掌握与理解。最后，良好的读图能力有助于提高学生地理学习的综合能力，锻炼学生的地图观察能力，提高学生的想象力以及思维扩展能力。
　　提高初中学生地理读图能力的策略
　　通过平面图进行地图的描绘