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通过兴安落叶松种子活力测定探讨其遗传品质的差异
【出 处】
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内蒙古林业科技
【发表日期】
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1991年3期
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刚刚度过119岁华诞的秦皇岛港再传喜讯：8月16日,随着上海证券所交易大厅金锣鸣响,秦港股份在主板成功挂牌上市,港口人历经十年的A股上市梦终成现实。秦港股份A股正式登陆上海
艺术歌曲作为一门将音乐与诗歌完美结合的艺术形式,上百年来受到了人们的不断追捧。如今的音乐已不同于传统时期,人们更加追求音乐的变化与个性,艺术歌曲也从最初的单音发展
体育是在和平年代激发国人爱国热情最直接而有效的途径。在当代竞技体育的运动场上，我国健儿在展现自己运动技能与才华的同时，所体现出的团结协作、顽强拼搏、为国争光的中华体
新课标的实施，为我们一线音乐教师进一步指明了方向，使我们进一步认识到学生在课堂上自主参与和实践的重要性。音乐课程是一门实践性很强的活动性课程。无论是音乐创作，还是音乐表演、音乐欣赏，它们都与各种形式的实践活动密切相关。 一、学习新课标，分析音乐教学实践活动中不参与的四种表现类型 1.学生躲避参与教学实践活动： 日常音乐教学中，往往小组合作活动比较多，很多学生都会依赖同组同学，总认为提出问题总
本文通过杨釆主要性状与鲜草产量的回归分析,结果表明杨柴的地径、苗高、节数和侧枝数与鲜重呈正相关,叶层高度与鲜重呈负相关;确定地径、侧枝数和苗高3个性状是杨柴测定产草
摘要：音乐在人们的观念一直被认为是一种娱乐和消遣课程，是德育教育的辅助手段，这些纯属认识上的误区。音乐教学在发展学生的智力、培养审美能力等方面具有其它学科所不具备的优势。 关键词：能力 德育教育 音乐 教学情景 艺术和文化 意境 熏陶 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类精神生活的有机组成部分，音乐与相关艺术和文化的融合是音乐课人文学科属性的集中体现，正确认识音乐课在基础
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