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本文围绕植物简笔画课程,从植物类型、特征,植物简笔画语言、表现以及学习、实践几个角度,依照小学生的简笔画水平特征,突出阐述了应用思维导图教学的意义、作用,并概要地探讨了相应的做法,为思维导图教学在植物简笔画教学中的应用进行了一次辩证性的梳理.
初中植物简笔画教学刍议
【摘 要】
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本文围绕植物简笔画课程,从植物类型、特征,植物简笔画语言、表现以及学习、实践几个角度,依照小学生的简笔画水平特征,突出阐述了应用思维导图教学的意义、作用,并概要地探
【机 构】
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江西省鄱阳县凰岗中学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2014年12期
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