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“考试说明”在“阅读与鉴赏”部分，提出了“探究性阅读”的概念：“学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力。”但是，并未对此下定义与作阐释。显然，其模糊性不利于实践与操作，教学中，许多教师借探究之名，并未真正行探究之实。因此，有必要对探究性阅读进行具体探讨。
语文教学中的探究性阅读
【摘 要】
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“考试说明”在“阅读与鉴赏”部分，提出了“探究性阅读”的概念：“学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力。”但是，并未对此下定义与作阐释。显然，其模糊
【机 构】
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河南省夏邑县教师进修学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年10期
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