【摘 要】
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小组合作探究学习贯彻了课程改革的教育理念,成为了高中语文课堂一道亮丽的风景线。但是小组合作学习并不能流于形式,要做到真正调动学生的积极性,进行扎实有效的学习,保持小
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小组合作探究学习贯彻了课程改革的教育理念,成为了高中语文课堂一道亮丽的风景线。但是小组合作学习并不能流于形式,要做到真正调动学生的积极性,进行扎实有效的学习,保持小组合作学习热情的持久性,就要做好小组成员的合理搭配和分工,让每一个人都动起来。还应该优化课堂教学的各个环节:通过各种手段创设氛围,创设丰富生动的课堂教学环节;合作学习的问题的设计要注意技巧;给学生充足的探究时间,给更多的学生展示精彩的机会。教师更需要用心地"穿针引线",为小组合作学习做出适时合理的评价。保持小组合作学习的热情,就可以使合作学习富有情趣,课堂教学的有效性得到落实。
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