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素质教育在我国的教育改革过程中走过了10年的历程,广大教育工作者在实施素质教育的过程中不断实践和探索着各种提高育人质量的途径和方法。随着新课程的全面实施又把素质教育推向了一个新的阶段。但在实际的教育教学中老师们却遇到了更多的难题和困惑,其中之一就是学生对中华文化精髓的学习与传承严重不足。