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课堂教学是我们培养学生综合能力的主要途径.在小学数学中,课堂教学有效性就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与"产出"的关系.它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养.
浅论提高小学数学课堂教学的有效性策略
【摘 要】
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课堂教学是我们培养学生综合能力的主要途径.在小学数学中,课堂教学有效性就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与"产出"的关系.它是衡量课堂教学实效的一
【机 构】
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重庆市荣昌区盘龙镇新福完全小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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