我这个外公，和别人的外公不一样，为什么呢？听我说说看吧！
　　我的外公，他爱好广泛：旅行、看书、下棋、拉二胡、炒菜……但他最爱的，是唱歌和跳舞。
　　他是江苏老年大学舞蹈队的队长，经常带着队员们出去比赛。他每出去一次，都会拿一个奖状回来，不是一等奖就是特等奖。因为获奖的数量多，他在当地小有名气。所以，我觉得，他就是一个天生爱跳舞的外公。
　　外公今年从江苏来了我家，虽然疫情期间不能外出，但他在家也爱唱唱歌、跳跳舞。晚上跳舞的时候，他比白天跳得认真，还比白天跳得好看。他还会在网上搜各地老年大学的获奖舞蹈的视频，认真学习别人的舞蹈。外公还会在自己的房间里练习唱歌。每次我睡觉前上厕所时，都能听见他的歌声。在学习新歌时，他会反复听这首歌的原唱，再自己尝试着唱;学会之后，他会空出一天时间来复习以前学习的歌曲。
　　有一天，他坐在房间里一直写着什么东西。我想，难道外公也和我一样在上网课吗？我凑近一看，原来他正在抄写一首新歌的歌谱，边上还有一大堆纸，上面画着一些图形。我不解地问外公：“这些是什么呀？”外公笑着说：“这是我新学的经典老歌《双脚踏上幸福路》，这首歌旋律优美，歌词有意义，适合我们跳舞。所以，我正在给队员们排队形。”外公一直心系他的舞蹈队，真是一位负责的队长。
　　这就是我活到老学到老的“另类”外公。虽然他有些“另类”，却是在用另一种轻松的方式教育我，让我学有所乐、做有所乐，成为一名品行端正、爱学习、爱生活的孩子。
　　“红红”点评
　　写人的关键在于抓住人物的特点，突出人物的与众不同。小作者抓住了外公的“另类”之处——爱好唱歌跳舞，并围绕这一点选取了外公是舞蹈队队长、在家自学唱歌跳舞等素材。不过，看过今年第7-8期“作文三十六计”的《多种描写表现人物》这篇文章的“红粉”，想必能发现本文的不足之处，那就是叙述多、描写少，缺少对外公的外貌、语言、动作的具体描写，使得这些素材显得证据不足，也不能让读者如见其人。比如，说“外公跳舞，晚上比白天跳得认真、好看”，那是怎样一个认真法？他认真时候的表情是怎样的，动作是怎樣的？又是哪些细节让“我”觉得比白天跳得好看呢？是他的舞姿，还是他的情感表现？有心的“红粉”可以回顾一下《多种描写表现人物》，并试着修改一下这篇作文，相信这个过程能让你对如何写好一个人物有更深的体会。