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以农村初中英语学困生的转化及教学策略为重点进行分析,结合当下农村英语学困生形成的原因为主要依据,从增加课堂活力、激发学困生学习英语的兴趣、开展形式多样的课外活动等方面进行深入探索与研究,主要目的在于提升农村初中英语教学质量,为转化初中英语学困生提供有利条件.
农村初中英语学困生的转化及教学策略探索
【摘 要】
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以农村初中英语学困生的转化及教学策略为重点进行分析,结合当下农村英语学困生形成的原因为主要依据,从增加课堂活力、激发学困生学习英语的兴趣、开展形式多样的课外活动等
【机 构】
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安徽省芜湖市无为县赫店中心校
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年1期
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