【摘 要】
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教学语言应该具有强烈的吸引力和感染力，如通了“电”带了“磁”一样，使孩子不仅能专心地听，而且能产生强烈共鸣。这里的一个重要窍门便是语言要形象化。这正如加里宁所说“说的
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教学语言应该具有强烈的吸引力和感染力，如通了“电”带了“磁”一样，使孩子不仅能专心地听，而且能产生强烈共鸣。这里的一个重要窍门便是语言要形象化。这正如加里宁所说“说的话越抽象，他的意见离具体事物越遥远，那他所造成的印象也就越发微小。”接受教学语言的是学生?
Teaching language should have a strong appeal and appeal, as the “electricity” with “magnetic” as the same, so that children can not only concentrate on listening, but also have a strong resonance. An important trick here is the language to be visualized. This, as Kalinin said, “The more abstract the discourse, the farther his opinion is from the concrete, the less impressed him is.” Students who receive the teaching language?
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This article describes a method
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