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真实的物理情境应该是综合且立体化的,这在高中物理教学中也多有体现,其中电磁学教学过程中显得尤为明显。分析了高中电磁学知识中蕴含的空间思维特点,在此基础上探讨了高中物理教学中有效训练学生空间思维能力的相关教学思路。
训练空间思维能力 优化电磁学教学
【摘 要】
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真实的物理情境应该是综合且立体化的,这在高中物理教学中也多有体现,其中电磁学教学过程中显得尤为明显。分析了高中电磁学知识中蕴含的空间思维特点,在此基础上探讨了高中物理教学中有效训练学生空间思维能力的相关教学思路。
【机 构】
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山东省胶州市实验中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年12期
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