应用统计学专业研究生“随机过程”教学改革初探

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“随机过程”课程是研究生应用统计学专业的一门专业核心课程,起到承上启下作用.目前“随机过程”课程教学主要以教师单向传授理论知识为主,难以顺应创新型人才培养要求.针对应用统计学专业“随机过程”课程教学,提出了问题导向、案例教学、因人施教及智慧教学工具相结合的教学模式,有助于提高学生学习主动性,培养学生理论联系实际的能力.
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