【摘 要】
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随着现代多媒体辅助教学技术的发展，聋校数学教育顺应教育现代化的时代需求，积极采用多媒体技术辅助数学教学，利用多媒体技术集声音、图像、文字、动画等信息于一体，形象生动直观
【机 构】
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河北省唐山市盲聋哑学校,河北 唐山,063000;
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随着现代多媒体辅助教学技术的发展，聋校数学教育顺应教育现代化的时代需求，积极采用多媒体技术辅助数学教学，利用多媒体技术集声音、图像、文字、动画等信息于一体，形象生动直观，符合聋生听力丧失或基本丧失，利用视觉补偿来感知信息的特点进行辅助教学，对聋生学习数学和各方面素质发展有着重要作用。但是关于聋校数学教育多媒体教学资源建设在理论与实践这两大板块存在认识及应用的不足，本文关注聋生身心特点，从聋生特殊教育的角度分析问题产生的原因，并针对聋校数学教育多媒体教学资源建设理论与实践分别提出解决问题的思考与建议。
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