【摘 要】
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"市轮渡"是近代上海地方政府因应城市发展和行政管辖需要而兴办的黄浦江对江航渡公共交通设施,兴办之初,虽限于种种原因难以尽善,但在客观上拓展了城市空间,也保护了国家主权免遭外力染指。中华人民共和国建立以后,上海城市功能发生根本性改变,城市人口也在短短三十年间剧增数倍,黄浦江东岸和苏州河以北,既是工业布局中的重要区域,也成为解决居住困难的新天地,以致"市轮渡"不得不承受日益增大的运输压力,与城市发展的
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"市轮渡"是近代上海地方政府因应城市发展和行政管辖需要而兴办的黄浦江对江航渡公共交通设施,兴办之初,虽限于种种原因难以尽善,但在客观上拓展了城市空间,也保护了国家主权免遭外力染指。中华人民共和国建立以后,上海城市功能发生根本性改变,城市人口也在短短三十年间剧增数倍,黄浦江东岸和苏州河以北,既是工业布局中的重要区域,也成为解决居住困难的新天地,以致"市轮渡"不得不承受日益增大的运输压力,与城市发展的各种矛盾层出不穷。本文回顾了市轮渡发展的历史过程,重点揭示了20世纪50年代至90年代初期的40余年间,城市发展与市政基础设施严重脱节的事实。
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从三年级起,统编版小学语文教材在各单元首页都写明了"单元语文要素",这直接阐明了单元教学的核心目标。通观全册教材,观察能力的培养一直是学习的重点,教师需要以单元整体为基础,进行有目标、有层次、有重点的教学。本文主要以统编版小学《语文》四年级（上册）第三单元教学为例,通过教学实践,从学习观察知识、提高观察品质以及渗透观察意识等方面进行研究。
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