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创新性的将“现代学徒制”模式引入校企合作，提出“校企共育、工学交替”的人才培养模式，并通过与广西好车廊公司合作培养钣喷人才的实践证明，“现代学徒制”培养模式具有优势，符合行业发展的需要，是将来高职院校为企业培养人才的新方向。
高职“现代学徒制”研究——以与广西好车廊钣喷人才培养合作为例
【摘 要】
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创新性的将“现代学徒制”模式引入校企合作，提出“校企共育、工学交替”的人才培养模式，并通过与广西好车廊公司合作培养钣喷人才的实践证明，“现代学徒制”培养模式具有优势，符
【机 构】
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广西交通职业技术学院
【出 处】
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广东交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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