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微课教学作为目前教学手段的一种新型教学形式，和当前信息时代的发展和需求很适应。在提高教师教学效率的同时也能有效帮助部分学生突破一定的学习难题，让他们的学习兴趣更浓厚，从而更好地提高个人的学习能力。尤其是在平时的小学信息技术课中，更好地利用信息技术资源和设备，充分发挥它的作用，进而提高学生学习信息技术课的兴趣。基于此，本文章对“互联网+”环境下小学信息技术微课教学研究进行探讨，以供相关从业人员参考。