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在临床中影像学实习尤为重要,是临床实习教学的重要组成部分.但是当前传统的胶片观看为主的无实践操作性的实习教学,已经无法满足临床医学影像学实习教学.现阶段影像学技术的不断创新,对影像学的诊断方法及其实习教学模式提出了更高的要求.由此主要通过针对在当前临床医学中影像学实习教学,应用PBL+CBL展开分析研究.以期能够为我国临床影像学实习教学提供可参考的依据.