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积极探索构建现代学徒制,有效地整合学校和企业的教育资源,是落实国家职业教育发展战略的重要途径。本文通过分析广东工贸职业技术学院新能源汽车技术专业的现代学徒制试点专业实践情况,首先提出了现代学徒制实施背景和意义,接着分析了试点专业的实施情况及成效,最后指出不足和今后现代学徒制研究与实践方向,希望能为工科高职院校的现代学徒制发展提供参考。