【摘 要】
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语文是小学阶段最重要的基础学科,而作文是语文教学中的重点,也是难点。在实际的小学语文教学过程中,作文是让很多语文教师头疼的内容,学生不知道写什么、怎么写,入门成了第一个“拦路虎”。加强在习作教学中对仿写训练的教学研究,有助于激发小学生的写作兴趣,引导学生在不断地借鉴与效仿过程中掌握写作的技巧与方法,进而举一反三,提升自己的创作能力。
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语文是小学阶段最重要的基础学科,而作文是语文教学中的重点,也是难点。在实际的小学语文教学过程中,作文是让很多语文教师头疼的内容,学生不知道写什么、怎么写,入门成了第一个“拦路虎”。加强在习作教学中对仿写训练的教学研究,有助于激发小学生的写作兴趣,引导学生在不断地借鉴与效仿过程中掌握写作的技巧与方法,进而举一反三,提升自己的创作能力。
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