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在中职应用文写作教学中,“做学教合一”理念应用十分重要,是提高学生写作能力的重要因素.在中职应用文写作教学中仍存在一些问题.学生自身问题、教学模式单一,导致应用文写作教学无法顺利开展,在此基础上,对“做学教合一”理念构建中职应用文写作课堂策略进行阐述.
“做学教合一”理念构建中职应用文写作课堂探讨
【摘 要】
：
在中职应用文写作教学中,“做学教合一”理念应用十分重要,是提高学生写作能力的重要因素.在中职应用文写作教学中仍存在一些问题.学生自身问题、教学模式单一,导致应用文写
【机 构】
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江苏省盐南中等专业学校,江苏 盐城,224041
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
：
2018年33期
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