【摘 要】
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随着新时期课程改革的如火如荼推进,理论知识教育已经不是小学教学的全部构成。近些年来,公民综合素质水准不断上升,小学生的素质教育受到社会各界的高度关注。从某种角度来说,社会责任意识是人格素质的核心,社会责任意识教育是祖国花朵成长为栋梁之材必不可少的重要构成。小学生 正是思想观念形成的奠基时期,责任意识的培养至关重要。在教学活动中,老师通过采取有效的教学措施,为学生营造感知、体验和践行责任意识的机会,增强学生的责任意识。
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随着新时期课程改革的如火如荼推进,理论知识教育已经不是小学教学的全部构成。近些年来,公民综合素质水准不断上升,小学生的素质教育受到社会各界的高度关注。从某种角度来说,社会责任意识是人格素质的核心,社会责任意识教育是祖国花朵成长为栋梁之材必不可少的重要构成。小学生 正是思想观念形成的奠基时期,责任意识的培养至关重要。在教学活动中,老师通过采取有效的教学措施,为学生营造感知、体验和践行责任意识的机会,增强学生的责任意识。
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