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随着社会的进步与发展,教育事业的发展,人们的素养意识也在逐渐增强。在不同的学科,其素养内涵也是不尽相同的。而数学学科核心素养是指人们能够从数学的角度、运用数学思维观察生活、看待问题的意识与能力。从本质来讲,培养学生数学学科核心素养,就是培养学生数学思维能力。基于此,本文对核心素养视域下,初中学生数学思维培养策略展开积极探索。