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目的明确。体现教材编辑意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，重视将基础知识转化为语文能力；注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。
人教版课程标准实验教科书小学语文配套教辅 同步解析与测评
【摘 要】
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目的明确。体现教材编辑意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，重视将基础知识转化为语文能力；注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2007年4期
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