高中英语课程标准要求高中学生优化学习方式,提高自主学习能力,具备终身学能,获得可持续发展的能力.培养自主学习能力是当前时代发展的要求,有了这样的能力,就能应对未来社会
在数学教学中,教师应注意从基础抓起,活跃学生思维,引导学生在课堂上进行积极的观察、联想,由学生自己进行探索,并通过推理、论证,发现结论。在教给学生学习方法和解题方法同时,进行
利用Rheometrics RFSII型流变仪对甘蔗渣浆废液多聚物的动态粘弹性进行了测试.应变扫描实验得出甘蔗渣浆废液多聚物的临界应变达到0.05.在线性粘弹性范围内,频率扫描试验得出
激发学生的读书兴趣,培养学生的读书能力,扩大学生的阅读量。激发他的想象力,促使他们的情感发育,还可以培养他们的读书兴趣,使他们“自觉自愿的想去阅读”。
教学方法具有多样性,随着新课程改革的深入,情境材料教学法成为课堂教学中一种常用的教学法。因为情境材料的多样性、复杂性,如果教师不妥善处理它们之间的关系,将不利于情境材料
党的十六大报告中指出,要建立与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系.rn学校德育教学作为全社会思想道德体系
高中阶段,知识深度增加,知识面拓宽,学习有一定的难度,教师若还是一味灌输,学生学习起来没有兴趣,有时应适当采用游戏实验将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生掌握难
当代中学生主要有以下几个缺点: 1.情商发展跟不上智商。 2.身体不好,易生病,体质不强。 3.思想认识没有得到好的引导,过于偏激。 4.偏听偏信,易被蛊惑,易信谣言。