中南林学院长沙校区新图书馆隆重开馆

来源 :高校图书馆工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjundu1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2004年12月3日,中南林学院长沙校区大门至新图书馆大楼前装饰一新,充气式拱门、彩旗,悬浮大气球、鲜花盆景,洋溢着一派节日的气氛。9:30分,鼓乐、鞭炮齐鸣,新馆开馆典礼隆重举行。
其他文献
所谓问题学生一般是指思想品德差、学习成绩差、不守纪律、不求上进的学生。这是当班主任最烦心不过的了,不是今天这个学生迟到了,就是明天那个学生病了,或者班级成绩上不来,都是经常给你惹是生非的问题学生所为。  作为班主任只有真正地了解学生,对学生各自的性格特点、学习态度、健康状况、生活经历、家庭情况以至交友为人都能了如指掌,才能不断增强自己感知学生心灵世界的能力。热爱学生是要尊重和爱护学生。自尊意识强烈
文章从人本主义出发,探讨了知识经济时代图书馆知识服务体系的构建问题。并从知识资源建设、知识服务管理、知识服务人力资源建设等方面提出了自己对知识服务体系的认识和理解
期刊
介绍了用FPGA和AD9739产生可调中频噪声源的方法.采用Combined Tausworthe方法产生均匀分布,根据均匀分布和高斯分布之间的映射关系,使用折线逼近的方法产生基带的高斯分布.
文章论述了因特网对图书馆信息服务内容、服务观念、服务方式以及图书馆工作人员的素质等多方面的影响。参考文献4。
中学化学中的创新教育是创设一定条件和氛围,以引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律,这就是中学化学教学中的创新教育。要做到这一点,教师在教学过程中不妨从以下几方面进行入手。    一、创设情境,激发兴趣,培养创新意识     “兴趣是最好的老师”,只有学生对化学科学有着强烈的探索欲望和将所知化学知识应用于日常生活造福人类
数学是一门思考性很强的学科,教学中应根据教材的重点、难点和特点及不同年级学生的年龄特征,旧中求新,平中出奇,从不同角度采取多种手段,诱导探索,促进学生思维能力的发展,培养学生强烈的求知欲。  托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望是教学成功的关键,因此,笔者在数学教学中开展了创设乐学情境,激发学习兴趣的操作,通过运用多变
期刊
文献检索课是一门培养学生情报意识、获取文献信息能力的课程。结合自身的教学经验,作者对文献检索课教学内容、教学方式的改进提出了一些新思路,并介绍教学实践的体会。参考文
作为参与国家基础教育课程改革实验工作的一名教师,面对新教材,与时俱进,迅速更新自己的教育观念,才能准确地理解和把握新教材的宗旨,领会新教材的编写意图,才能使自己在教育教学中做到有的放矢,才能不辜负时代对我们的期望。     一、理解教材,利用教材    通过一年级第一册数学新旧教材的比较,我们体会到新教材有如下三大特点。   1. 密切数学与现实世界的联系,让学生在研究现实问题的过程中学习数学、理