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参加了“第五届全国中小学音乐课现场评选活动”收获颇多，感受至深，令我们看到可喜的变化：音乐教学的整体水平有了较大的提高；对新课程的理解已经逐步从理论上的认识转变到实践和行为层面；教师的专业水平和教学能力有了明显改变；学生的全面素质和音乐能力充分反映了课程改革以来的成果；注重了课程资源的发掘、整合与利用等等。这是音乐新课程在实施中的重要收获。而这种收获就是由于有了课改，才有了今天这样好的成绩。所以说，课改之后，最大的受益者就是音乐教师，他们有了和专家面对面地交流与学习的机会，有了和同行广泛交流的平台。由于有