知物·明言·究理——浅谈《白杨》的教学

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《白杨》(六年制语文第九册第22课)是一篇构思缜密、言简意赅的优美散文,也是一篇向学生进行理想前途教育的生动教材。《白杨》一课,表面看来是写树,而实际是献给边疆建设者一首赞歌。要教好《白杨》这课,就必须顺从作者的思路,采取由浅入深,逐层深化的教学方法。先知物,了解白杨的作用“白杨”是一种落叶乔木,幼树树皮光滑,老树树皮有裂沟,叶子卵形,边缘有波状的齿,木材白 Poplar (six-year language ninth book, lesson 22) is a well-structured and concise essay, as well as a vivid educational material for students' ideal future education. “Poplar” lesson, the surface appears to be writing trees, and actually is dedicated to the frontier builders a hymn. To teach this class of “poplar”, we must obey the author's way of thinking and adopt a teaching method that goes from deep to profound and step by step. Prophet, understand the role of aspen “Poplar” is a deciduous tree, bark smooth young trees, old trees bark cracked, leaves oval, wavy edge of the teeth, white wood
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