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班主任工作要想取得成效．必须认真探索科学有效的方法，对于不同层次的学生．班主任教师应因人而异地给予他们不同的爱，方能达到因材施教的目的。
班主任的“爱”
【摘 要】
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班主任工作要想取得成效．必须认真探索科学有效的方法，对于不同层次的学生．班主任教师应因人而异地给予他们不同的爱，方能达到因材施教的目的。
【机 构】
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内江六小
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2008年B12期
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