【摘 要】
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传统的市场营销教学往往以教师和课本为中心注重理论传授,忽略了学生的主体地位和实践技能的培养,有悖于职业教育的宗旨,难以实现营销职业教育的目标.高职市场营销教学过程中
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传统的市场营销教学往往以教师和课本为中心注重理论传授,忽略了学生的主体地位和实践技能的培养,有悖于职业教育的宗旨,难以实现营销职业教育的目标.高职市场营销教学过程中,通过开展多种渠道的校企合作,把企业搬到营销的课堂,把营销课堂搬到企业,架起学生、学校和企业之间“零距离”互通的桥梁,从而提升营销人才培养质量.
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