论文部分内容阅读
“培养学生的倾听习惯”的目标在其他学科的新课程标准中都有涉及。尤其是语文学科。对“倾听”更是作了明确的要求：“学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨”“听人说话能把握主要内容……”。而纵观信息技术的《新课标》《纲要》。却没有发现相关的内容。是不是信息技术课堂就可以忽视学生的“倾听”习惯？信息技术课堂上学生的倾听情况又如何呢？