在历史课堂教学中培养学生的质疑能力

来源 :知识窗·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mlgbdwcnm

【摘要】

：

摘要：培养学生的质疑能力，强化学生的问题意识是新课程改革的必然要求，也是培养学生创新精神的起点。学生积极提问，既可以锻炼他们的思维能力，又能在发问的基础上探讨问题的答案，培养学生自主学习、主动探索的精神，有效提高学生的创新能力。　　关键词：历史课堂教学质疑能力　　俗话说：“提出问题比解决问题更重要”。可见，质疑能力是学生探索未知领域、促进自主学习的重要动力。然而，形成质疑习惯和能力是一个潜移

【作者】

：

孙斐

【出处】

：

知识窗·教师版

【发表日期】

：

2015年8期

【关键词】

：

历史课堂教学质疑能力自主学习思维能力历史事件新课程改革问题学习创新精神课堂情境问题意识

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　　摘要：培养学生的质疑能力，强化学生的问题意识是新课程改革的必然要求，也是培养学生创新精神的起点。学生积极提问，既可以锻炼他们的思维能力，又能在发问的基础上探讨问题的答案，培养学生自主学习、主动探索的精神，有效提高学生的创新能力。
　　关键词：历史课堂教学

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