【摘 要】
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很多教师的公开课在内容选择上都会避开讲评课,专挑新课。其实,我们应把讲评课当成一种重要的课型来进行研究,因为考试是检测教学质量的一种重要手段,而试卷讲评则是教学中的
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很多教师的公开课在内容选择上都会避开讲评课,专挑新课。其实,我们应把讲评课当成一种重要的课型来进行研究,因为考试是检测教学质量的一种重要手段,而试卷讲评则是教学中的一个重要环节。尤其是到了高三高考总复习的最后阶段,更是“一天一试卷,两天一讲评”。因此,试卷讲评效率的高低,已成为制约备考复习课质量的主要因素。重视试卷讲评课的教学是一位优秀教师必备的思想。那么,怎样上好化学试卷讲评课呢？就此问题,笔者通过近几年的积极摸索,发现应
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近几年，人教版初中语文教材由先前的黑白色变成了彩色，在视觉效果上确实增色不少，但美中不足的是部分知识点的用法不够科学严谨。笔者以现行的语文八年级上册教材[人教版（2009年3月第1版）]和下册教材[人教版（2009年9月第1版）]及人教版配套参考书为例，提出几点质疑： 一、标点符号不合乎规范 1.无疑而问的陈述句，句尾误用问号 八（上）第10课余秋雨的《信客》，导引中：“熟读课文，体察信客的
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