论文部分内容阅读
教学不是简单的传授知识,而是成全人的全面发展,课堂动态中的生成来自于学生的智慧自觉开启,同时也指向学生智慧的提速,我们每一个教师都不应该视生成为神秘物事,而应该在课堂教学中,加大课堂开放度,求取生成的课堂动态,从而提高学生思维的品质和学习的品质。
课堂是动态的，生成不是神秘的
【摘 要】
：
教学不是简单的传授知识,而是成全人的全面发展,课堂动态中的生成来自于学生的智慧自觉开启,同时也指向学生智慧的提速,我们每一个教师都不应该视生成为神秘物事,而应该在课
【机 构】
：
四川省阆中市飞凤中心校
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2014年2Z期
其他文献
介绍了Java的数据库访问机制，针对数据库系统开发中存在的问题，提出了改善系统性能的连接池技术，深入分析了连接池的管理策略，并构造了一个连接池实例。
提出了第三层交换技术的概念、实现过程及在网络中应用的优点，并对“交换”和“路由”在网络中不同层次的工作原理进行简述。路由器在100M以上的局域网络中进行数据转发时，极易
《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》要求严格控制学生在校学习时间，学生每天在校教育教学活动时间（含早读），小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过
同事亭讲了一个心理学故事：曾经有个心理学家做了一个著名的实验——他让一群人闭上眼睛，然后不断对他们说：“此时你们不要想大象，千万不要想大象!”接着，实验者让这些人睁开眼睛，
六月底，编辑部到南充市顺庆区和营山县进行教学专题组稿的同时，就《四川教育》的内容主动与老师们进行了交流。有两个问题，老师们的参与积极性最高，一是“您最喜欢《四川教育》的
好文章要追求真理。好文章不说谎，它尊重真理，反映真理。好文章要揭示从真实的现在走向美好未来的途径，要揭示面对生活的正确态度。这种对真理的追求和信仰是读者阅读的意义所在
四川省第八届青年教师阅渎教学赛课活动隆重召开，双流县优秀青年教师万力闪亮登场，一节温婉典雅、生动活泼、妙趣横生的《看瓜》教学，征服了评委，荣获了一等奖第一名的佳绩，带给数
法国生物学家乔治·居维叶说过：“天才，首先是注意力。”如果孩子不能长时间集中注意力，就会影响学习的品质和效果；相反，如果孩子对任何事情都比较投入，那么其学习能力也会高人
为减少普通变压器瞬变高电压及电源电流对电路有源器件的冲击，详细介绍了一种电容串联分压输出电路的结构及其工作原理，利用实验的方法给出输入一输出电流与负载的关系及输出电