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语文＂新课标＂的＂阅读教学建议＂第四条中扼要阐述了如何＂逐步培养学生探究性和创造性阅读能力＂的新课题,其目标主要是想通过多角度、有创意的阅读来＂拓展思维空间＂和＂提高阅读质量＂。
浅谈中学生的阅读方法与指导策略
【摘 要】
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语文＂新课标＂的＂阅读教学建议＂第四条中扼要阐述了如何＂逐步培养学生探究性和创造性阅读能力＂的新课题,其目标主要是想通过多角度、有创意的阅读来＂拓展思维空间＂和＂提高阅读质量＂。
【机 构】
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河北省衡水市滏阳中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2012年3期
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