高校少数民族学生管理是学生管理工作的薄弱环节,随着近些年少数民族聚居区的教育水平的提升以及人们对高等教育认识的加强,高校少数民族人数处于稳步提升的趋势中,他们是未来少数民族地区经济发展的主要力量,同时也是新思维、新思想的主要传播力.他们毕业后很大部分回到家乡服务当地.所以他们的思想政治水平,专业水平的高低与当地的社会安定和团结存在着紧密的联系.湖南省作为一个教育大省,有千余个高校,很多高校每年都会有少数民族大学时不远万里来湖南求学,想学成之后服务社会.但真实的情况却并非理想,少数民族大学生在高校里一直都是管理的难题.在这样的环境背景之下,我们对湖南省高校的少数民族学生管理育人状况进行调查并以调查为手段对湖南省高校少主民族学生管理育人过程中存在的问题进行分析通过“成长档案”的实施合理的优化管理方法,提升管理水平.将高校少数民族学生管理育人实效性提高是社会安定团结稳定的需要、是落实以人为本科学发展观的需要、是提高高校管理育人的针对性和实效性的需要、是少数民族大学生自身全面发展的需要.