【摘 要】
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美育是学生德育教育的一部分,小学各学科教学中融入良好的审美教育,可以推动学生思想情躁、道德情感、智力等多方面素养均衡发展。尽管小学教育体系中并未针对学生审美情操的培养开通相应的美育课程,但各学科教师应在教学中有侧重地渗透美育。尤其对于小学数学这门课程而言,其原本就蕴含着逻辑清晰、简洁明朗的理性美感,这也是其他学科所无法比拟的优势。基于此,本文围绕着小学数学教学中美育教育的渗透策略进行了简要分析,旨
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美育是学生德育教育的一部分,小学各学科教学中融入良好的审美教育,可以推动学生思想情躁、道德情感、智力等多方面素养均衡发展。尽管小学教育体系中并未针对学生审美情操的培养开通相应的美育课程,但各学科教师应在教学中有侧重地渗透美育。尤其对于小学数学这门课程而言,其原本就蕴含着逻辑清晰、简洁明朗的理性美感,这也是其他学科所无法比拟的优势。基于此,本文围绕着小学数学教学中美育教育的渗透策略进行了简要分析,旨在为同仁提供理论方面的参考。
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提升机减速器是矿井提升系统的核心部件,对保障煤矿正常生产和人员安全起到至关重要的作用。制定高效便捷的减速器故障诊断方法,对及时发现潜在威胁、合理制定维修方案、减少企业经济损失具有非常重要的研究意义。本文以小康矿主井提升机减速器为主要研究对象,围绕早期故障信号能量微弱、故障特征提取困难以及实际故障数据匮乏等问题,开展减速器故障特征提取方法、复合故障诊断方法与故障模式识别方法研究,具体内容如下:（1）
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