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初中语文项目写作活动依据义务教育统编教材单元写作要求,通过整合真实、完整而富于挑战性的情境,以项目为载体,以任务为导向,提供写作知识支架,建构写作资源包,研发写作评价量表,通过写作实践、合作分享、成果展示等环节,促进以学生为主体的整体性、综合性、实践性的写作能力的循环提升。
初中语文项目写作活动的设计与实施——以统编教材八年级上册第二单元为例
【摘 要】
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初中语文项目写作活动依据义务教育统编教材单元写作要求,通过整合真实、完整而富于挑战性的情境,以项目为载体,以任务为导向,提供写作知识支架,建构写作资源包,研发写作评价
【机 构】
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广州市江南外国语学校
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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广州市教育科学规划2019年度重点课题“初中语文项目式写作的创新与实践”(编号:201912002)研究成果
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