【摘 要】
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由于护理工作的性质、社会偏见及学生自身素质等种种原因,护生对专业知识的学习兴趣不高.针对这种状况,就护生对基础护理技术学习兴趣的相关研究进行了综述,指出了影响护生学
【机 构】
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江苏联合职业技术学院南京卫生分院,江苏 南京,210038
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由于护理工作的性质、社会偏见及学生自身素质等种种原因,护生对专业知识的学习兴趣不高.针对这种状况,就护生对基础护理技术学习兴趣的相关研究进行了综述,指出了影响护生学习兴趣的主要原因,概括了激发学习兴趣的有效措施,表明对高职护生要注重引导,给予必要的职业定位和规划,强调学习本课程的目的及重要性,建立互相尊重、平等和谐的师生关系,发挥教师的个人魅力,采用多样化的教学手段,丰富课堂内容、活跃课堂气氛,充分激发护生的学习积极性和热情.
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